山区一所学校分教点仅23学生 2名老师 3间教室
（思贺镇 三屋小学榃方分教点老师与学生在课堂互动）
距村3公里，距镇13公里，距县市130公里，距地市230公里，可谓偏远之至；23名学生，2位老师，3间教室，可谓小微之至。这就是信宜市思贺镇三屋小学榃方分教点。
前日，新学年开学第三天，茂名晚报记者不远数百里赶到该分教点，目击在这里教书育人的老师一天的工作和生活，近距离感受到了他们的工作热忱和生活乐趣。
迎着朝露，越过山涧，向分教点进发
前日一大早，记者驱车翻山越岭来到位于思贺镇北部的三屋小学。一打听，目前在该校榃方分教点任教的两位老师叶毅和邹晓龙，正在学校食堂吃早餐，吃完早餐就要赶到3公里外的分教点上课，“两点一线，在学校吃住，到分教点上课，一天4趟来回，风雨不改，寒暑不变，他们都坚持住了。”一位老师带着钦佩的语气说。
一碗白粥，一碟萝卜干，6点50分，记者在该校食堂看到，两名青年男老师正在低头吃早餐，稍矮个的是叶毅，稍高个的是邹晓龙。两人脸上都透着质朴和善良，身上则带着一种为人师表的气质。
一辆摩托车，两个大袋子，7点正，邹晓龙驾车，叶毅背袋，向分教点进发。行走在山间的水泥村道上，两旁的林木笼罩在一层雾气中，朦朦胧胧仿似仙景。山花野草上还挂着露珠。东边远山的峰峦间，一抹橘红色的朝阳刚一露脸，转瞬就被一片云雾遮住，幻化出浓浓淡淡的霞彩。
前面出现了一条山涧，当地人称之为“三屋河”，大石突尤在河床中，水流从乱石间穿过，倒也湍急。水泥混凝土铺砌而成的桥板紧贴在石头上，距水面不到1米。叶毅说，下雨的时候，上游山水冲下来，很容易就淹没桥面，人车均不能过，只能多绕道7、8公里，穿过相邻的罗定市罗平镇营下村，才可到达榃方分教点。
偏远小巧的山村分教点
7点10分，叶、邹两位老师来到了分教点。一栋3层的楼房，楼下一块约200平方米的硬底化空地，以及数十米开外一间简易厕所，就是榃方分教点的全部。两位老师分头行动，看望提前到校的学生，察看课室内外的情况，准备相关的教学资料，布置当天的活动场地……
榃方村民小组长欧四兴告诉记者，早在民国时期，这里就开设有学校了，上世纪七十年代至九十年代是学校最鼎盛的时期，曾开办有小学一至五年级，师生逾百人。在这里读过书进入大学深造的学生，至今已有数十个。九十年代末村民自行筹资，出工出力，将学校拆旧建新，建成了一栋拥有6个教室的三层教学楼。后来因为学生数量减少，需要进行资源整合，小学三年级以上的学生，统一安排到三屋小学或思贺镇中心小学就读。而考虑到地方偏远及年龄偏小等因素，小学二年级以下的学生继续留在榃方原校就读，只是将之改成为了三屋小学的一个分教点。
邹晓龙对记者说，目前，榃方分教点只有两名老师，23名学生，分别是一年级8人，二年级6人，幼儿班9人。课室也只用上3间，其中二年级一间，一年级及幼儿班组成的复式班用去一间，还有一间则作为文体教学室。
记者留意到，分教点教学楼坐南向北，背倚青山，面临田野，远处一左一右各有一座大山拱接，正前方露出一个山口，山口之外就是罗定市境了。一条村道及一条小河从山口中向北延伸而去。青色的山川，绿色的田野，蓝天白云拥抱下的山口，以及那如缎带般萦绕的村道，如丝带般婉转的小河，构成一幅纯美的画卷，令人陶醉。
分教点中神圣的升旗仪式
7点30分，学生们已陆续到达分教点，开始进入课室早读。叶老师是复式班的班主任，邹老师是二年级的班主任，两人各自进入本班课室，检查、指导学生朗读课文，小小的校园顿时响起孩子们稚嫩的读书声，书声朗朗。
这时侯，思贺镇中心学校教研室干部温家林、三屋小学校长范永雄、退休老师杨莲也相继来到了榃方分教点。当天是新学年开学第三天，范校长要来主持分教点升国旗仪式，同时主讲一节思想品德课，对学生进行爱国主义教育和道德品质教育。温主任前来指导老师有关教学教研方面的工作。而去年才从分教点退休的杨莲则是心系分教点，惦记着这里的学生，特意回来看看，帮一帮忙。
8点正，早读课结束，学生们在叶老师、邹老师和杨老师的带领下，来到楼前空地列队站立，参加神圣的升国旗仪式。二年级4名学生组成护旗手、2名学生组成升旗手，迈着整齐的步子，走到设立在教学楼前面的旗杆下，两名升旗手从护旗手的手上接过国旗，顺利连接到了旗杆上。随着《义勇军进行曲》雄壮的歌曲响起，升旗手轻轻拉动滑绳，鲜艳的中华人民共和国国旗徐徐升起。歌曲结束，旗帜也升到了顶端。师生们肃立着，庄严地举起右手，向国旗敬礼。
完成升旗仪式，范校长随即上前，适时对学生进行爱国主义教育和思想品德教育，并对学生进行了新学年展望讲话。
课堂上的认真，大课间的活泼
8点半，正课时间开始。复式班及二年级第一节都是语文课。叶老师走进复式班教室，教一年级学生写字。叶老师很有耐心，手把手逐个学生施教，从坐姿端正、双手摆放、目视角度，到握笔方法、写字技巧等等，无不细致讲授。而杨老师也来到课室中，帮忙教幼儿班学生认字，轻声软语，如母亲教育子女，认真而慈爱。
邹老师第一节课教二年级语文，课文是《小蝌蚪找妈妈》。他将学生分成两组，一组打扮成头大尾小的小蝌蚪，弯着腰在课室中有序穿行，如小蝌蚪游水一般，表示“寻找妈妈”，而另一组学生则扮作青蛙模样，蹲在地上双手不时向前向上伸缩，表示妈妈正在等待孩子归来。游戏结合课文内容，生动而有趣，给学生留下了深刻印象。
第一节课间休息，老师们集中到办公室，由温主任进行简短的教学教研业务指导。而接着的第二节是数学课，叶老师、邹老师相互交换课室上课，叶老师教二年级数学，邹老师则教复式班算术。
第二节课后是30分钟的“大课间”，是学生可以尽情放松的时段。叶、邹两位老师先是播放保健操音乐，让学生们在课室做完眼保健操后，再播放轻松的乐曲，孩子们便纷纷来到楼下空地处，男的踢球，女的跳绳，玩得不亦乐乎。而叶、邹两位老师也加入其中，与孩子们互动，或指点男生踢球技巧，或传授女生跳绳方法，甚而自己也上阵露几招，博得孩子们啧啧称羡。
课余生活各有各精彩
第三节语文课于10点50分结束，便到了上午放学时间。叶、邹两位老师组织学生们排好队，目送他们依次离开分教点回家。学生们都来自附近山村，可以自行往返。
整理完相关事务后，叶、邹两位老师驱车赶到三屋小学，在食堂用过午餐后，又匆匆赶回分教点。他们的办公室截成两半，前半部分办公，后半部分作休息用，但只有一张床。两人轮流休息，没休息的就在前室备课、改作业，或者玩玩手机微信、上网，倒也自得其乐。
下午，按照课程表的安排，分别是语文、数学及品德课，还有“大课间”活动及眼保健操环节，两位老师一丝不苟地完成了相关的教学工作，全程参与、指导了课间活动。下午4点50分，一天的教学工作结束。
叶、邹两位老师晚上是在三屋小学住宿的。当天在学校食堂吃过晚饭后，两人便分头寻找自己的乐趣去了。叶老师喜欢下棋，自然是找棋友博弈一番，沉浸在楚河汉界乐不思蜀。邹老师迷恋篮球，当然少不了要与众球友切磋技艺，直战得汗流浃背淋漓尽致。晚上9点多钟，冲洗妥当后，两位老师又各自坐在书桌前，开展备课、批改作业等工作，以便迎接新的一天。
来自高州的青年老师
采访中记者了解到，叶老师及邹老师均来自高州市，都是通过考试招进来的，其中叶毅来到榃方分教点任教已有两年多时间了，邹晓龙也已满一年。两人现在都才只有20多岁，邹晓龙已结婚，叶毅仍然单身。
“刚来的时候，心理准备真的没有多少。”叶老师说，报考录取前，他脑海中根本没有“思贺”的印象。来了之后，才感到进入了真正的“山区”，心中的落差实在是太大了。只是看到当地虽然偏远，却也山青水秀空气清新，且当地群众心地良善，学生纯洁，同事热情，也就渐渐安下了心
邹晓龙的心路历程与叶毅的差不多。“一 开始，我差点要放弃了。”他说，来到这里之前，他还不知道思贺在哪里，也根本想象不到会是这么偏远的地方，因此在来报到的当天，他曾萌发过退意。但他天生有一种拼劲，越是觉得不如意就越是要去拼搏一下。现在，他不再觉得在这里教书有多艰苦，反而是想着能为偏远山区的孩子服务，为山区教育事业贡献力量，也很有意义。
来源：茂名网
发表于 2018-9-10 16:49:23
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